L’énigme Polonaise, DE Georges Mink et Virginie Linhart (2005)

« Un article de Clara Dezou, Melkisedec Damdieu, Maïlys Trubert et Rémi Upravan (promotion 2019-2020) »

 Le 20 septembre dernier, a été projeté le documentaire L’Énigme polonaise à la Bibliothèque polonaise de Paris, suivi d’un commentaire-débat en présence de Georges Mink, l’occasion de revenir sur les événements qu’il décrit et sur les enjeux de sa production.

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Les Passeurs d’histoire : Le master Histoire publique À Lausanne

Comment parler d’histoire au plus grand nombre ? C’est pour réfléchir à cette question qu’une centaine de personnes s’est réunie le 7 octobre dernier sous le majestueux plafond de l’Aula du Palais de Rumine à Lausanne à l’occasion du cours public “Histoire pour toutes et tous… La vulgarisation et la transmission du passé”, organisé par la Faculté des lettres de l’Université de Lausanne en partenariat avec la Conférence cantonale des chefs de file d’histoire du Canton de Vaud et le quotidien 24 heures.

La formation en histoire publique a été au cœur de la discussion puisque Léonard Burnand, vice doyen de la Faculté des Lettres de l’UNIL, a présenté les avancées de l’Université de Lausanne en ce domaine. Le Master 2 histoire publique de l’UPEC a ensuite été à l’honneur : Virginie Mathé, maîtresse de conférences et co-responsable de la formation cristolienne, en a expliqué la genèse, les objectifs, le recrutement, le contenu, les partenaires professionnels et leurs méthodes, le travail de terrain et les débouchés.

Lors de la table ronde, animée par les historiens Dominique Dirlewanger et Olivier Meuwly, l’auteur de bandes dessinées Samuel Embelton, le directeur du Musée cantonnal d’archéologie et d’histoire de Lausanne Lionel Pernet, le rédacteur en chef du mensuel Passé simple Justin Favrod et le producteur d’émissions de radio Emmanuel Laurentin ont expliqué comment ils se sont faits passeurs d’histoire auprès d’un public qu’ils ont appris peu à peu à mieux connaître.

Il est possible de réécouter l’ensemble de la table-ronde sur le lien suivant :

YouTube de la Faculté des lettres

Et plus spécifiquement :

L’histoire publique, l’accès au passé pour le grand public
 Interventions de Léonard Burnand (Vice-doyen de la Faculté des lettres, UNIL) et Virginie Mathé (Université Paris-Est-Créteil).

 

Festival Secousse#2 : La croisade dans tous ses états

           

Un article de Clara Dezou, Lise Simorre, Maylis Trubert et Robin Vlerick (promotion 2019-2020)

                                         

Le samedi 28 septembre a eu lieu, au café la Colonie, la deuxième édition du festival « Secousse » organisé par la Boîte à Histoire (association fondée en 2017 par des anciens étudiants du Master Histoire Publique de l’UPEC). Après « 1848 ! Des peuples en Révolution », c’est à la première croisade de 1099 d’être à l’honneur cette année. La prise de Jérusalem est un événement mal connu mais dont les représentations n’ont cessé de nourrir l’imaginaire collectif à travers les siècles. Le programme était très varié : conférences, jeux mais aussi ateliers animés par des historiens, des étudiants et des journalistes. Loin des formats académiques traditionnels, le festival invite le public à partager ses impressions dans une démarche active et participative. Ces animations relèvent le défi de lier savoir scientifique, transmission de connaissances et divertissement.

Un autre regard sur la croisade

Dès le début de la journée, les idées reçues sur l’événement sont remises en question à travers un atelier de fact checking animé par Anaïs Kien (journaliste à France Culture), Florian Besson (docteur en histoire médiévale, cofondateur du site Actuel Moyen Âge) et Camille Rouxpetel (spécialiste des dynamiques interculturelles entre Chrétiens d’Orient et d’Occident à l’Université de Nantes) lors d’un jeu de questions-réponses avec le public. Continuer la lecture de Festival Secousse#2 : La croisade dans tous ses états

Lénine est mort ! Vive Lénine !

Un article de Maxime Lagarde, promotion 2018-2019

En 2016, la sortie du jeu vidéo Lénine à la morgue suscite la polémique en Russie. L’application mobile propose au joueur d’incarner un thanatopracteur dont la mission est d’embaumer l’ex-dirigeant communiste. Vêtue d’un simple caleçon rouge orné d’une faucille et d’un marteau, la dépouille de Lénine reçoit chacun des soins destinés à déjouer la décomposition naturelle du corps. Le joueur maquille puis habille le révolutionnaire en imitant l’apparence du corps bien réel de Lénine, exposé depuis près de cent ans dans le mausolée de la place Rouge moscovite.

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2e édition du festival Secousse: “La première Croisade en questions”

Le festival Secousse, organisé par La Boîte à Histoire, collectif créé par les étudiants de la promotion 2016-2017 du master Histoire publique de l’UPEC et à laquelle participent aussi des étudiants des autres promotions, organise sa 2e édition, le 28 septembre 2019, de 10h à  18h30, à La Colonie (128 rue Lafayette, Paris 10e), sur le sujet: “La première croisade et la prise de Jérusalem en 1099”.

Programme complet: www.secousse-festival.com

Secousse 2019 – Communiqué de Presse

 

LE MARIAGE DU DRoNE ET DE L’ARROSOIR : de l’art de filmer la fouille archéologique

Un article d’Aurore Juvenelle (promotion 2018-2019).

Indiana Jones a beaucoup fait pour populariser l’archéologie auprès du grand public. Mais dans la vie réelle, les travaux des archéologues sont moins spectaculaires. Comment faire alors pour transmettre le goût de la truelle et du pinceau ? Comment filmer l’infilmable ?

C’est à la forme documentaire que s’intéressait la journée d’étude La truelle et la caméra , filmer la fouille archéologique, organisée ce 1er février 2019, par le Centre de Recherche en Histoire Européenne Comparée et le Master 2 Histoire Publique de l’Université Paris-Est Créteil.

De fait, selon l’INRAP – Institut National de Recherches Archéologiques Préventives -, la télévision est bien, à 56%,  la première source d’information du grand public sur le sujet, loin devant les expositions, les conférences et les réseaux sociaux.

Mais comment faire co-exister les exigences scientifiques d’un archéologue avec les préoccupations narratives et esthétiques d’un réalisateur et avec les exigences d’audience d’un diffuseur, pour un public de non spécialistes ? La réponse est loin d’être simple. Il existe une tension nette entre le discours du scientifique et les exigences du divertissement.

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À vos lettres de motivation !

La première session de candidature pour les masters histoire de l’UPEC ouvre aujourd’hui, lundi 15 avril.

Elle fermera le 1er juillet.

Le département d’histoire propose trois mentions :

histoire européenne comparée : formation à la recherche par la recherche

histoire et médias : conservation, documentation et valorisation de l’image et du son 

– histoire publique : plus d’informations dans les onglets ci-dessus.

Pour tout savoir sur la procédure :

http://lettres-sh.u-pec.fr/faculte/actualites/candidatures-2019-2020-891954.kjsp?RH=LSH

Ce qui fait la différence dans les dossiers de candidature ? Un bon parcours en histoire jusqu’au M1 minimum et une vraie lettre de motivation.

Et toujours le Master histoire publique sur les réseaux sociaux :

sur Facebook

sur Twitter

Contact : virginie.mathe@u-pec.fr

LA TRUELLE ET LA CAMÉRA : FILMER LA FOUILLE ARCHÉOLOGIQUE

Le Master Histoire Publique organise sa journée d’études le vendredi 1er février à l’Université Paris Est Créteil, avec le soutien du CRHEC et d’HICSA. En avant-goût, 3 films d’archéologie seront projetés le jeudi 31 janvier.

La journée d’études La Truelle et la Caméra : filmer la fouille archéologique invite à réfléchir sur la manière dont l’archéologie est présentée, dans les reportages et les documentaires, aux spectateurs qui ne sont pas, dans l’immense majorité, des spécialistes de la discipline. Parmi ces films très divers, un certain nombre s’attache pour tout ou partie à capter le travail des archéologues sur les chantiers de fouilles programmées et préventives. Or, les archéologues, les réalisateurs et les producteurs n’ont pas les mêmes contraintes et n’ont pas tous les mêmes ambitions pour le tournage : ce sont ces divergences, mais aussi les nombreuses coopérations, qu’il nous semble intéressant d’aborder en réunissant les uns et les autres lors de deux tables rondes. Après un panorama des objets filmiques et cinématographiques actuels, la session du matin consistera en un échange autour des questions des formats et des publics, des gestes et des temporalités de la fouille et du tournage. La session de l’après-midi sera consacrée au court-métrage Archeologia que le réalisateur polonais d’AndrzejBrzozowski tourna en 1967 sur le site d’Auschwitz II Birkenau en faisant appel aux archéologues de l’Institut d’histoire de la culture matérielle (Instytut historii kultury materialnej).

Une projection de trois films d’archéologie est organisée la veille de cette journée, le jeudi 31 janvier de 16 à 19 h, à la bibliothèque universitaire :

L’énigme de la tombe celte d’Alexis de Favitski (90’)

– Tombeau pour l’URSS de Jean-Paul Fargier (52’)

Reims, la Romaine de Jean-Paul Fargier (26’).

Programme de la journée du 1er février

9h-9h15 : Mot d’accueil (Claire Sotinel, directrice du Centre de Recherches en Histoire Européenne Comparée)

9h15-9h30 : Introduction (Virginie Mathé, historienne, UPEC)

9h30-10h : Panorama des films d’archéologie : l’œil du sélectionneur (Adrien Berthou, festival Icronos, Bordeaux)

Table ronde 1 : Choix et contraintes des réalisateurs, des archéologues et des producteurs.

modérateur : Jérôme Bazin (historien, UPEC)

intervenants : Nadia Cleitman (rédactrice en chef et réalisatrice de films, TSVP Productions), Jean-Paul Fargier (réalisateur, Zadig productions), Filipe Ferreira (archéologue, IRAA), François Gentili (archéologue, Inrap), Edmée Millot (productrice et auteur, Eleazar) et Guadalupe Villambrosa (conceptrice et productrice de projets numériques et multimédia).

            10h-11h : thème 1 – Quelle forme de film pour quel sujet et pour quel public ?

Pause

            11h-12h : thème 2 – Que montrer des actions de la fouille ?

            12h-13h : thème 3 – Temps du chantier, temps du tournage, temps du film

Table-ronde 2 : Autour d’Archeologia de Brzozowski (1967)

modératrice : Ania Szczepanska (historienne du cinéma, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne)

intervenants : Tal Bruttman (historien), Boris Valentin (archéologue, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne)

14h30-14h45 : projection du film 

14h45-16h30 : échanges

16h30-17h : Conclusions

L’exposition “Mon archive du féminisme” à Créteil

L’exposition “Mon archive du féminisme” réalisée par Claire Judais (promotion 2017-2018) dans le cadre de son stage sous la direction de Christine Bard et de Bénédicte Grailles à l’Université d’Angers (laboratoire TEMOS), arrive à la Bibliothèque Universitaire de l’UPEC.

L’inauguration, ouverte à tous, aura lieu le jeudi 8 novembre de 17h30 à 19h. Au programme, présentation du Master 2 Histoire publique et visite de l’exposition par Monique Dental, fondatrice du Collectif de pratiques et de réflexions féministes “Ruptures”.


Projet “Histoires de vies, de vignes et de vins” – 1er déplacement à Sancerre !

Répondre collectivement à une commande d’une institution ou d’une entreprise : c’est l’objectif de l’UE 3 du M2 Histoire publique « Ouverture sur l’entreprise ». Cette année, c’est la Maison des Sancerre qui a proposé un sujet aux 11 étudiants de la nouvelle promotion. Leur mission d’ici janvier : imaginer, pour et avec les viticulteurs et les vignerons, des manières de parler et de faire parler de l’histoire viticole sancerroise, de l’AOC, des savoir-faire dans les vignes et les chais et de l’évolution des façons de produire et de vivre.

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4e rentrée pour le Master 2 histoire publique !

Alors que les soutenances des mémoires de stage se terminent pour les étudiants de 2017-2018, la nouvelle promotion vient de rejoindre Créteil. Ces huit femmes et trois hommes ont été formés à l’UPEC, mais aussi à Bordeaux, à Toulouse, à Grenoble, à Lyon, aux États-Unis et au Royaume-Uni.

Au programme cette année :

– les cours des enseignants-chercheurs de l’UPEC sur l’histoire de la divulgation de l’histoire de l’Antiquité à nos jours, en France, en Europe et de l’autre côté de l’Atlantique

– les interventions de plus de 25 professionnels de l’histoire publique, qui présenteront leur travail dans les musées, les archives, la presse magazine, les entreprises, les collectivités territoriales, les associations et proposeront aux étudiants des exercices pratiques

– 3 ateliers sur l’écriture d’articles de différents formats, l’utilisation du web et le montage vidéo

– 1 projet collectif « Histoire(s) de vies, de vignes et de vins » avec la Maison des Sancerre et Michel Kouklia de la société Ubiscène

– 3 voyages d’études : 2 jours aux Rendez-vous de l’Histoire à Blois, 1 journée à la Maison de l’histoire européenne à Bruxelles et 1 semaine en Pologne, à Wroclaw !

Un festival pour découvrir l’histoire des révolutions de 1848

Les 21, 22 et 23 septembre à Paris (10e), La Boîte à Histoire, collectif de jeunes historiens issus de la promotion 2016-2017 du Master 2 HIstoire publique, organise “Secousse #1 : 1848 ! Des peuples en révolution” un festival d’histoire gratuit sur le thème des révolutions de 1848.

 

Pour la première édition de son festival Secousse, l’association La Boîte à Histoire a choisi d’aborder la vague révolutionnaire qui a secoué le monde il y a 170 ans. Pendant 3 jours, dans 2 lieux (au café-agora “La Colonie” et à la Médiathèque Françoise Sagan, Paris 10) une douzaine d’activités ludiques, participatives et pédagogiques seront proposées aux festivaliers.

 

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L’enseignement de l’histoire au Brésil depuis les années 1970 et l’exemple d’un manuel d’histoire du secondaire

Au Brésil, comme dans d’autres pays, l’écriture de l’histoire « nationale » préoccupe l’État, les groupes de pression et les chercheurs. Pour Christian Laville, on « semble continuer à accorder à l’histoire une grande importance pour constituer les représentations politiques et sociales des citoyens, leur mémoire historique, leurs identités[1] ». La prise de conscience par les enseignants de l’utilisation de l’histoire au profit de différents enjeux politico-idéologiques a eu lieu au Brésil dans les années soixante-dix. C’est ce que montrent les recherches de Lana Mara de Castro Siman[2], professeure à l’université fédérale du Minas Gerais.

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Les adolescents toujours à l’écart de la conception des manuels d’histoire

Le jeudi 5 octobre 2017, une table ronde sur « L’histoire de l’Antiquité et l’histoire du Moyen Âge dans les manuels du secondaire » était proposée aux Rendez-Vous de l’Histoire de Blois par la Société des Professeurs d’Histoire ancienne de l’Enseignement Supérieur Public. Cet outil pédagogique permet d’accompagner les enseignements primaires et secondaires selon les programmes scolaires émis par le gouvernement. Les règles éditoriales sont, quant à elles, libres.
Le manuel scolaire est-il créé en consultant, au préalable, la jeune cible qu’il vise ?

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Carnet du master histoire publique de l'université de Paris-Est Créteil